Деньки Урасимасакатасэн: Школьная пора

Киёко Ёсида, ученица со спокойным характером, становится старостой второго класса. В начале учебного года в её класс переводится новый ученик, Яно Цуёси, который появляется с заметными синяками на лице и руках. Поскольку Яно занимает место рядом с ней, Киёко обращает внимание на его склонность к падениям и частым травмам. Её обязанности старосты и природная внимательность побуждают её выяснить причину его состояния.

После наблюдений Киёко устанавливает, что причиной травм Яно является его крайняя физическая неуклюжесть, а не конфликты с другими учениками. Он регулярно теряет равновесие, спотыкается и задевает окружающие предметы. Несмотря на это, Яно воспринимает происходящее относительно спокойно. Киёко принимает решение систематически помогать ему, используя аптечку для обработки полученных ссадин и ушибов после каждого инцидента.

Регулярная помощь Яно становится частью ежедневной рутины Киёко. Их взаимодействие, изначально обусловленное её должностными обязанностями, постепенно перерастает в постоянное общение. Киёко продолжает следить за его безопасностью в школьной среде, а их отношения развиваются в рамках совместного преодоления бытовых трудностей, связанных с его неловкостью.