Эстетика изгнанного героя

Школьница Хотару переезжает с родителями из крупного города в сельскую местность. Ей предстоит адаптироваться к новым условиям жизни, которые значительно отличаются от городских. В школе она обнаруживает, что местные ученики мало знакомы с городским укладом. На переменах Хотару начинает делиться своими городскими впечатлениями, что привлекает к ней внимание одноклассников.

Со временем у Хотару появляются четыре подруги, которые проводят с ней свободное время и знакомят с окрестностями. Однако не все в школе положительно воспринимают появление новенькой из города. Часть учениц выражает недовольство её присутствием, создавая напряженную атмосферу. Подруги Хотару пытаются её поддерживать, но сопротивление со стороны других школьниц постепенно усиливается.

Перед Хотару и её подругами встает задача преодолеть социальные трудности, связанные с её интеграцией в сельский коллектив. Конфликты в школе обостряются, требуя от героини и её окружения поиска способов разрешения ситуации. Несмотря на возникающие препятствия, Хотару продолжает стремиться к тому, чтобы освоиться на новом месте и найти своё положение в местном сообществе.