Счастливый урок

С рождения Ван Лин обладал необычными магическими способностями, которые значительно превосходили возможности обычных чародеев. Его родители, осознав невозможность контроля над такой силой, приняли решение наложить на мальчика древнюю магическую печать. Эта печать ограничивала проявление его дара, чтобы предотвратить потенциальные разрушения. К шестнадцати годам Ван Лин поступает в академию магии, рассчитывая, что системное обучение поможет ему научиться управлять своими способностями.

В академии главной задачей для юноши становится интеграция в студенческую среду без привлечения излишнего внимания. Однако учебное заведение, где каждый ученик обладает уникальными талантами, не сталкивалось ранее со случаем, подобным его. Ван Лин постепенно понимает, что его дар представляет собой аномалию, не укладывающуюся в стандартные рамки магических дисциплин. Стандартные методики контроля и базовые заклинания не приносят ожидаемого результата в его ситуации.

Несмотря на действие сдерживающей печати, внутренняя сила Ван Лина периодически проявляется, создавая постоянный вызов его попыткам самоконтроля. Это вынуждает его искать альтернативные, нестандартные пути для достижения баланса и управления своими способностями в условиях академической системы, изначально не рассчитанной на подобные случаи.